Σταύρος Πλουμιστός: Αυτοεκπληρούμενη προφητεία, αντανακλά αυτό που περιμένουμε να δούμε

Σταύρος Πλουμιστός: Αυτοεκπληρούμενη προφητεία, αντανακλά αυτό που περιμένουμε να δούμε

👉Η αυτοεκπληρούμενη προφητεία είναι ένα ψυχολογικό και κοινωνιολογικό φαινόμενο που περιγράφει τον τρόπο με τον οποίο οι προσδοκίες ενός ατόμου ή μιας ομάδας μπορούν να επηρεάσουν την πραγματικότητα και να οδηγήσουν στην επιβεβαίωση αυτών των προσδοκιών. Το φαινόμενο αυτό ενεργοποιείται μέσα από έναν αδιάκοπο κύκλο, όπου η πίστη ή η προσδοκία οδηγεί τελικά στην εκπλήρωσή της. Η διαδικασία ξεκινά με τη διαμόρφωση μιας προσδοκίας σχετικά με μια κατάσταση ή τη συμπεριφορά ενός άλλου ατόμου. Αυτή η αρχική προσδοκία, είτε θετική είτε αρνητική, επηρεάζει τον τρόπο με τον οποίο το άτομο που τη διαμορφώνει συμπεριφέρεται προς το άτομο στο οποίο αφορά η πρόβλεψη. Στο τέλος, το υποκείμενο της προφητείας τείνει να υιοθετήσει τη συμπεριφορά που αναμένεται από αυτό, επιβεβαιώνοντας έτσι την αρχική εκτίμηση.

Η αυτοεκπληρούμενη προφητεία περιγράφηκε για πρώτη φορά από τον κοινωνιολόγο Ρόμπερτ Μέρτον το 1948. Σύμφωνα με τον Μέρτον, οι κοινωνικές προσδοκίες δεν είναι απλώς παθητικές πεποιθήσεις, αλλά μπορούν να έχουν πραγματικές συνέπειες στη συμπεριφορά και στα αποτελέσματα. Όταν ένα άτομο πιστεύει ότι κάτι θα συμβεί, αυτή η πίστη μπορεί να διαμορφώσει τη συμπεριφορά του με τρόπους που αυξάνουν την πιθανότητα πραγματοποίησης αυτής της πρόβλεψης.

Ο μηχανισμός της αυτοεκπληρούμενης προφητείας αποτελείται από τρία βασικά στάδια. 

• Το πρώτο στάδιο είναι η διαμόρφωση της αρχικής προσδοκίας. Για παράδειγμα, αν ένας δάσκαλος πιστεύει ότι ένας μαθητής είναι χαρισματικός, αυτή η πεποίθηση λειτουργεί ως αφετηρία για τον κύκλο της αυτοεκπληρούμενης προφητείας. 
• Στο δεύτερο στάδιο, αυτή η προσδοκία επηρεάζει τη συμπεριφορά του δασκάλου προς τον μαθητή. Ο δάσκαλος μπορεί να αφιερώνει περισσότερο χρόνο στον μαθητή, να του παρέχει περισσότερη υποστήριξη και να του δείχνει μεγαλύτερη εμπιστοσύνη. 
• Στο τρίτο στάδιο, ο μαθητής αντιδρά σε αυτή τη διαφοροποιημένη μεταχείριση, αναπτύσσοντας πράγματι καλύτερες επιδόσεις, οι οποίες επιβεβαιώνουν την αρχική πεποίθηση του δασκάλου.

Η αυτοεκπληρούμενη προφητεία μπορεί να έχει τόσο θετικά όσο και αρνητικά αποτελέσματα. Από τη μία πλευρά, οι θετικές προσδοκίες μπορούν να λειτουργήσουν ενισχυτικά και να βοηθήσουν ένα άτομο να επιτύχει υψηλότερους στόχους. Για παράδειγμα, όταν οι γονείς έχουν υψηλές προσδοκίες από τα παιδιά τους, αυτά τα παιδιά τείνουν να αποδίδουν καλύτερα στις ακαδημαϊκές και κοινωνικές δραστηριότητες. Από την άλλη πλευρά, οι αρνητικές προσδοκίες μπορούν να περιορίσουν τις δυνατότητες ενός ατόμου και να το οδηγήσουν σε αποτυχία. Αν ένας προϊστάμενος θεωρεί ότι ένας εργαζόμενος είναι αναποτελεσματικός, μπορεί να του αναθέτει λιγότερο απαιτητικά καθήκοντα ή να μην του παρέχει ευκαιρίες ανάπτυξης, με αποτέλεσμα ο εργαζόμενος να αποτυγχάνει να εξελιχθεί και να επιβεβαιώνει την αρνητική αρχική εκτίμηση.

Ένα χαρακτηριστικό παράδειγμα της αυτοεκπληρούμενης προφητείας είναι το φαινόμενο "Pygmalion" στην εκπαίδευση. Σε μια κλασική μελέτη, οι ερευνητές Ρόμπερτ Ρόσενταλ και Λένορ Τζέικομπσον ανακάλυψαν ότι όταν οι δάσκαλοι πίστευαν πως ορισμένοι μαθητές είχαν υψηλές διανοητικές ικανότητες, αυτοί οι μαθητές σημείωσαν σημαντικές βελτιώσεις στις επιδόσεις τους, ανεξάρτητα από τις πραγματικές τους δυνατότητες. Η πίστη των δασκάλων δημιούργησε ένα υποστηρικτικό περιβάλλον που ενίσχυσε την ανάπτυξη των μαθητών. Αντίθετα, όταν οι προσδοκίες ήταν χαμηλές, οι μαθητές εμφάνιζαν στασιμότητα ή μείωση στην απόδοσή τους.

Το φαινόμενο της αυτοεκπληρούμενης προφητείας συναντάται και σε άλλους τομείς της κοινωνικής ζωής, όπως η εργασία, οι διαπροσωπικές σχέσεις και η δημόσια υγεία. Στην αγορά εργασίας, οι προσδοκίες των εργοδοτών για τις ικανότητες των υποψηφίων μπορούν να επηρεάσουν την απόφαση πρόσληψης και την επαγγελματική εξέλιξη. Στις διαπροσωπικές σχέσεις, αν κάποιος πιστεύει ότι ένα άλλο άτομο είναι φιλικό, πιθανότατα θα το προσεγγίσει με θετικό τρόπο, αυξάνοντας έτσι την πιθανότητα μιας θετικής αλληλεπίδρασης. Στη δημόσια υγεία, οι πεποιθήσεις των ασθενών για την αποτελεσματικότητα μιας θεραπείας μπορούν να επηρεάσουν την έκβαση της υγείας τους μέσω του φαινομένου placebo.

Η κατανόηση της αυτοεκπληρούμενης προφητείας έχει σημαντικές πρακτικές εφαρμογές. Στην εκπαίδευση, η επίγνωση αυτού του φαινομένου μπορεί να ενθαρρύνει τους εκπαιδευτικούς να υιοθετούν θετικές προσδοκίες για όλους τους μαθητές, προωθώντας έτσι τη μάθηση και την ανάπτυξη. Στον εργασιακό χώρο, η προώθηση μιας κουλτούρας εμπιστοσύνης και υποστήριξης μπορεί να βελτιώσει την απόδοση και την ικανοποίηση των εργαζομένων. Επιπλέον, σε προσωπικό επίπεδο, η καλλιέργεια θετικών πεποιθήσεων για τον εαυτό μας και τους άλλους μπορεί να δημιουργήσει έναν κύκλο αυτοεκπληρούμενων προφητειών που ενισχύουν την προσωπική και κοινωνική ευημερία.

Η αυτοεκπληρούμενη προφητεία είναι ένα ισχυρό φαινόμενο που αποδεικνύει πώς οι προσδοκίες μπορούν να διαμορφώσουν την πραγματικότητα γι αυτό και με τον καθοδηγούμενο διαλογισμό voice healing βοηθάμε τον εγκέφαλο μας να δημιουργήσει αυτό που θέλουμε. Μέσω ενός διαρκούς κύκλου, οι αρχικές πεποιθήσεις επηρεάζουν τη συμπεριφορά και οδηγούν στην επιβεβαίωση αυτών των πεποιθήσεων. Η αναγνώριση αυτού του μηχανισμού μπορεί να βοηθήσει στη διαμόρφωση θετικών προσδοκιών και στη δημιουργία ευνοϊκών συνθηκών για την προσωπική και κοινωνική ανάπτυξη.

ΣΤΑΥΡΟΣ ΠΛΟΥΜΙΣΤΟΣ

Σύμβουλος αφύπνισης του Νου-Ενσυναίσθησης, 

Αυτοβελτίωσης & Αυτογνωσίας.

Ιδρυτής του Συμ. Κέντρου

(Life Helth Care) 

Εναλλακτικές Θεραπείες

www.voicehealing.gr

Για τα άρθρα μου, τις ομιλίες, σεμινάρια και ενημέρωση των συνεδριών 

εδώ https://www.ploumistos.com/p/online.html

Συγγραφέας της "Βίβλου της Θετικής Σκέψης"

Για την on line αγορά του βιβλίου εδώ www.vivlosthetikiskepsi.gr

Επικοινωνία για πληροφορίες & ραντεβού στο 6945 723 523